关于复习课

关于复习课和试卷讲评课

复习课的目标：巩固知识，查缺补漏，拓展提高

复习课的目的：把零散的知识点进行整合；用整册的知识解决问题。

复习的方式：自主复习，自主整理，利用思维导图，让知识结成串，织成网，形成知识网络。

在复习过程中注意：1、明确复习目标，做好复习计划。梳理全书知识点，做到心中有数。

2、熟悉孩子们的情况。

3、避免重复，机械重复。

4、避免单一做题。

复习时培养两种习惯：1、答卷时，先认真读题干的习惯，书写要工整的习惯；2、检查的习惯，阅读的习惯。

如何上好复习课

法一：1、 梳理基础知识，成为知识网络与结构

（1）、该记忆的让学生记死记实，不能死记硬背，让记忆失去支点。

（2）、强调概念、定义等中的注意事项，再次重温知识点。

（3）、厘清概念的内涵和外延。

（4）、把知识点理解得再深一些，再宽一些。

2、精选典型题例，综合利用知识，加深对知识的理解与应用。用题例的形式记知识点，使对知识点对概念有一个丰满的认识。

3、自我检测，以试卷形式呈现。当堂考，当堂改，当堂讲评，通过考试发现学生不明白的地方，共同小结与讲评，并归纳总结。

4、小结；通过复习又重新认识了哪些知识点……

5、布置针对性的作业题

此法应用于程度一般的班级！

法二：先考试，发现问题，再针对问题进行讲评，设置针对性补充练习题或变式训练，把没有过去的坎过去，讲完后再收起来，看学生是否订正。

法三：1、简要交待本节课复习内容与要求

2、学生独立练习（课前教师准备题组），教师巡视辅导，搜集信息。

3、师生共同梳理知识，弥补缺漏，分析解题错误原因，提示解题规律与方法，提高能力。

4、布置课后作业。